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通过应用解剖学课程教学强化对研究生综合能力的培养
通过应用解剖学课程教学强化对研究生综合能力的培养
作者:
何仲义
刘娟
张莲香
李军平
焦旭文
秦毅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创新型教学
研究生教育
临床应用解剖学
摘要:
本文针对笔者所在院校临床硕士研究生开设的<临床应用解剖学>课程中存在的突出问题,提出应用创新型教学方式,创建"以器官或结构为中心的解剖与手术操作的实验教学模式",结合"以问题为中心的理论教学模式",适应现代临床医学需要,探索出强化和提高医学研究生综合能力培养的教学模式.
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文献信息
篇名
通过应用解剖学课程教学强化对研究生综合能力的培养
来源期刊
中国医学创新
学科
医学
关键词
创新型教学
研究生教育
临床应用解剖学
年,卷(期)
2012,(5)
所属期刊栏目
医学综合
研究方向
页码范围
121-122
页数
分类号
G643|R322-4
字数
3295字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-4985.2012.05.081
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘娟
宁夏医科大学基础医学院
92
201
7.0
11.0
2
秦毅
宁夏医科大学基础医学院
56
241
8.0
11.0
3
张莲香
宁夏医科大学基础医学院
43
147
7.0
10.0
4
何仲义
宁夏医科大学基础医学院
26
83
6.0
8.0
5
李军平
宁夏医科大学基础医学院
25
75
5.0
6.0
6
焦旭文
宁夏医科大学基础医学院
18
55
4.0
6.0
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引证文献(0)
二级引证文献(4)
2019(4)
引证文献(0)
二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
创新型教学
研究生教育
临床应用解剖学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学创新
主办单位:
中国保健协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4985
CN:
11-5784/R
开本:
大16开
出版地:
北京市丰台区菜户营58号财富西环15A05室
邮发代号:
82-189
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
33376
总下载数(次)
19
总被引数(次)
128801
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