刍议美术色彩教学的方法

• 作者: 武德芳
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教育 色彩教学 教育方法 加强
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955
• 字数: 1895字
• 语种: 中文

摘要

每一类颜色都有其代表的视觉意义，而众多色彩共同存在并糅合的过程，便形成了色相上的各种变化，不少画者通过借鉴不同色彩的色泽、明度等原理来进行作品创作的大体环境色运用，使作品在视觉上给人以美的享受，在心理需求上利用色彩心理学烘托出作品的潜在内涵，并通过自己的理解分析形成一定的专业表现，更进一步完成个人绘画作品。本文通过对美术色彩教学中存在的一些问题进行了详细的探究，并就色彩教学方法提出了相关的改善和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武德芳		5	6	1.0	2.0