体育专业学生理论课学习效能感及相关因素的研究——以湖州师范学院为例

• 作者: 唐鹏
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 学习效能感 学习倦怠 学习归因 体育专业 理论课
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 68
• 分类号: G807
• 字数: 3839字
• 语种: 中文

摘要

学习效能感是影响学生学习成绩的一个重要因素,本文利用学习效能感、学习倦怠、学习归因问卷,对湖州师范学院体育专业学生进行问卷调查,分析不同性别的学生在理论课学习方面存在的差异,以及学习效能感与学习倦怠、学习归因之间的联系,分析学习倦怠、学习归因对学习效能感的作用.结果表明:不同性别的学生自我学习效能感存在着差异,女生的学习效能感高于男生.