农村初中语文课堂教学中如何提高提问的有效性

• 作者: 范雄
• 来源期刊: 神州
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 课堂提问 农村初中 有效性 教学效率 事半功倍 学生 师生
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2405字
• 语种: 中文

摘要

有效的课堂提问是提高教学效率的关键所在。它主要是通过师生在课堂上的提问与回答的互动，让学生获得普遍进步，实现个体的充分发展。有效的提问能驾驭参差不齐、瞬息万变的学情，能激活学生的思维，调动学生学习、探究的兴趣，既能让学生有所悟、有所获，又能使学生感受到一种身心的愉悦和享受，从而使课堂教学事半功倍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范雄		3	0	0.0	0.0