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摘要:
体育教师应该关注学生的情感世界,让快乐充盈体育课堂,让童心回归生命本真。快乐是一种积极的情绪体验.更是一种充满人文关怀的良好氛同,教师只有拥有童心、付出真心、投入真情、用心营造.快乐的旋律才会在课堂上恣意流淌。
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篇名 让快乐充盈课堂让童心回归本真
来源期刊 师道:教研 学科 文学
关键词 体育课堂 生命本真 快乐 童心 回归 体育教师 情感世界 人文关怀
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 我思我教
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号 I207.425
字数 1721字 语种 中文
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