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关于主体性课堂教学评价的探索
探索
课堂教学
评价
主体性
课堂教学中怎样发挥学生的主体性--有感于黛玉教香菱学诗
课堂教学
香菱学诗
充分发挥
学生主体性
关于主体性课堂教学评价的探索
探索
课堂教学
评价
主体性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 发挥学生的主体性,优化政治课堂教学
来源期刊 基础教育论坛:教研版 学科 教育
关键词 政治课 学生 主体性
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号 G421
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李强 25 36 3.0 5.0
传播情况
(/次)
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
政治课
学生
主体性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛:教研版
月刊
出版文献量(篇)
1546
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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