水工环专业GIS课程授课十原则探析

• 作者: 丁国平 胡成 陈刚
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: GIS 水工环专业 授课原则 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（34）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3329字
• 语种: 中文

摘要

由于具备对复杂空间数据的显示、管理与隐含信息提取的强大功能,GIS成为了高校里诸多专业的必修课程。本文针对水、工、环专业学生的应用诉求与知识储备背景特点,提出了十项授课原则。在此原则指导下的授课目标清晰,内容适用,手段新颖,理论与实践相结合,能够取得比较满意的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈刚	中国地质大学环境学院	103	780	14.0	24.0
2	胡成	中国地质大学环境学院	24	430	11.0	20.0
3	丁国平	中国地质大学环境学院	10	302	6.0	10.0