如何学好高中数学之我见

• 作者: 陈利光
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 学习知识 学生态度 学习数学 主观能动性 认识客体 认识主体 创新知识
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2054字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.07.099

摘要

学习数学的过程．本质上是解决认识主体与认识客体之间矛盾的过程。学生的学习，其特点是在教师的指导下，在学习知识的基础上发展自己的认识知识、创新知识的能力。在教学过程中，如果作为发展变化主体的学生态度消极、被动——不想学．不充分发挥自己的主观能动性，不充分运用或者不能以正确的方法运用自己的眼、耳、鼻、舌、身等．特别是不能或者不想动脑．去认识教师的所教，那么，即使教师“教”的再好．也不能促进学生自身知识、能力的发展。根据多年的教学经验．现在我淡一下如何学好高中数学。