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摘要:
本文针对传统声乐教学中所出现的一些问题,结合声乐课的特殊性和声乐教学原则,从实践的角度出发探究声乐教学的整体性、形象化、具体化,使声乐教学更具科学性、形象化.
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文献信息
篇名 浅谈声乐教学的形象化艺术
来源期刊 音乐时空 学科 文学
关键词 声乐 教学方法 形象化 再创造 科学性
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 97,103
页数 分类号 J9
字数 1761字 语种 中文
DOI
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1 张国廷 11 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐
教学方法
形象化
再创造
科学性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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18170
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