如何提升中职学生学习数学的思维品质

• 作者: 杨杰
• 来源期刊: 家教世界
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 培养 思维品质
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 专业教育
• 页码范围: 61-64
• 分类号: G4
• 字数: 4887字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中教学过程是教师、学生、教材三个因素相互制约、协调统一的过程,是传授知识和技能、培养和造就全面发展的人才的过程,也是教师和学生、教师和教材、学生与教材的矛盾运动发展的过程,教师与学生之间的矛盾是教学过程的主要矛盾.努力培养思维品质创设相应的教学方法,对培养学生的创造性思维及创造能力有着至关重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨杰		2	0	0.0	0.0