高中生物课程中重要的辩证唯物主义观点探析

• 作者: 史军伟
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 辩证唯物主义观点 生物课程 高中 生物教学 生态学观 生物体 体结构 多样性
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 新课程视窗
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

高中生物新大纲规定：通过生物教学，要使学生“初步学会用辩证唯物主义观点来认识生物体和生物界。了解生物体结构与功能、局部与整体的统一；生物体与环境的相互关系。了解生物界的统一性和多样性。初步形成生物进化观点和生态学观点，逐步建立科学的世界观。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史军伟		5	0	0.0	0.0