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摘要:
合作学习是近年来在语言教学上的一种新的教育理论.本文在借鉴有关“合作学习”理论和实践的基础上,结合自己的教学实践,根据不同的教学目标和内容,探讨了中学英语“合作学习”的一些做法.
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浅议中学英语课堂的小组合作学习
背景
课堂组织方法
常见的形式
合作学习
英语课堂教学
优化小学英语合作学习“四策略”
小学英语
合作学习
优化策略
大学英语阅读小班合作学习实证研究
非英语专业学生
合作学习
荚语阅读
成效
小学英语有效合作学习研究
小学英语
合作学习
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 英语合作学习浅议
来源期刊 岁月(下半月) 学科
关键词 合作学习 英语教学
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120
页数 分类号
字数 2204字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王东升 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
岁月(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3380
总下载数(次)
11
总被引数(次)
558
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