从语法入手衔接初高中语文教学

• 作者: 刘洪芝
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 初高中 语文教学 断层 衔接
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 42-43
• 分类号: G633.3
• 字数: 2465字
• 语种: 中文

摘要

现阶段,初高中语法教学上存在严重断层现象,针对目前我们高中在语法教学中的困惑,高中语文执教者要充分认识到语法的重要性,并且制定切实可行的策略方案,从语法上衔接初高中语文教学.