浅谈高中英语教学中的情感教育

• 作者: 韩杰英
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 情感教育 学生情感 情感培养 动力作用 学习活动 认识过程 智力发展
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 新课程视窗
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2177字
• 语种: 中文

摘要

情感既是英语教学的手段，也是英语教学的目的，起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用，直接影响学生的智力发展和认识过程。在高中英语的课程改革中也要求“关注学生情感，提高学生人文素养”。因此，在高中英语教学的过程中除了要培养学生的语青知识与综合能力外，还需要关注学生的情感培养。那么，怎样培养学生积极的情感，从而实现他们渴求知识的强烈愿望呢？