对体育课堂教学即时评价的思考

• 作者: 秦礼春
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 体育课堂教学 即时评价 个性全面发展 体育教学评价 学习评价 评价改革 过程性评价 终结性评价
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G423.04
• 字数: 2032字
• 语种: 中文

摘要

新课改以来，体育课学习评价的改革正沿着由终结性评价向过程性评价、由相对评价向绝对评价转移的方向发展，评价视角多元化势头日益强劲。注重评价的教育功能、促进学生个性全面发展和人格完善是当今学习评价改革的重要特征。这对我们体育教学评价具有一定的借鉴作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦礼春		6	1	1.0	1.0