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摘要:
高职数学是高职类院校一门重要的基础课程,它对培养学生的逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力以及后续课程的学习具有着极其重要的作用.本文就如何提高高职数学教学的趣味性,提高学生学习的兴趣,调动学生学好数学的积极主动性等方面进行了一些探索.
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比喻
讲练结合
鼓励
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高高职学生学习数学的兴趣初探
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 学习兴趣 高职数学 知行合一
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 300-301
页数 分类号 O1-4|G712
字数 2844字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王前锋 13 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
高职数学
知行合一
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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