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摘要:
近来年,对幼儿进行常规习惯的教育受到普遍关注.小班幼儿年龄小,刚从家庭来到幼儿园,可塑性很大,容易接受成人对他们的行为训练,经过合理、及时的教育和培养,幼儿会形成好的常规习惯.幼儿从小养成的良好常规习惯,将会受益终生;反之,将会很难纠正,会加大中、大班及小学、中学等的教育难度.强调幼儿的主体作用,主张建立民主、平等的师幼关系,以教师的良好的生活习惯来陶冶幼儿,要调动幼儿的积极性,从大处着眼、从小处入手,有的放失、持之以恒,要做好监督和检查的各项工作,等等,这些正是开展培养小班幼儿良好常规习惯最根本的保证.
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幼儿教育
良好行为习惯
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈幼儿良好常规习惯的培养
来源期刊 西江月 学科
关键词 小班幼儿 常规习惯 培养
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 分类号
字数 2390字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小班幼儿
常规习惯
培养
研究起点
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期刊影响力
西江月
旬刊
1003-2819
45-1110/I
16开
广西梧州市和平路28号
42-199
1981
chi
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