浅谈多媒体在语文教学中的误区

• 作者: 高蕊
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 多媒体 语文课堂教学 误区 课堂教学过程 技术媒体 教育改革 审美情趣
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 新课程视窗
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2251字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深入，各种信息技术媒体在语文教学中发挥的作用也越来越明显。它对于激发学生的情感，培养学生的审美情趣等都有着特殊功能。当然，它对于提高语文课堂教学的效率和质量，给语文课堂教学过程以新的活力有极其重要的作用。作为一名语文教师在课堂教学中应善于运用各种信息技术媒体，从语文学科的特点入手，通过对颜色、声音、动画和传播速度等的控制，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高蕊		1	0	0.0	0.0