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摘要:
舞蹈专业学生只有具备了良好的专业和人文修养,就能把舞蹈的内涵更完美地表现。中职学校舞蹈专业学生的年龄大都从12到18岁,这个年龄阶段是人生的重大转折,他们热情奔放、行事积极果断
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中职学生
素质提升
高素质劳动者
探讨幼师舞蹈教学创新对提升学生综合素质的影响
幼师
舞蹈教学
创新
学生综合素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职舞蹈专业学生素质提升之我见
来源期刊 艺海 学科 教育
关键词 专业学生 中职学校 舞蹈 素质提升 人文修养 年龄
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 翩跹舞韵
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G712
字数 2702字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1611.2012.07.062
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1 贺小光 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
专业学生
中职学校
舞蹈
素质提升
人文修养
年龄
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
出版文献量(篇)
11532
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