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摘要:
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探究中小学学校管理规范化的问题及应对策略
中小学
管理规范化
问题
策略
农村中小学校本课程开发原则初探
校本课程开发
一致性
组织性
统筹性
开放性
实际性
规范性
中小学校长培训课程教学模式新探
中小学校长
培训课程
教学模式
学情分析
专题互动
影视辅助
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 海南:中小学课程设置不规范学校将被摘牌处理
来源期刊 平安校园 学科 教育
关键词 课程设置 海南省 学校 摘牌 中小学 义务教育阶段 专项检查 通报批评
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G423.02
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程设置
海南省
学校
摘牌
中小学
义务教育阶段
专项检查
通报批评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
平安校园
半月刊
1671-9298
CN 11-5802/G4
16开
北京市朝阳区金台西路2号
2009
chi
出版文献量(篇)
9444
总下载数(次)
22
总被引数(次)
224
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