简论大学生心理健康分类教育的理论

• 作者: 刘震宇
• 来源期刊: 赤峰学院学报：自然科学版
• 学科: 哲学
• 关键词: 大学生 心理健康 分类教育 理论
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 心理学
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: B841
• 字数: 3485字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-260X.2012.20.060

摘要

大学生即将跨入社会，肩负着建设祖国的重大使命，其健康问题不容忽视。本文主要论述了大学生心理健康分类教育中包括的基础知识教育、基本技能教育、专项素质教育三项基本内容，并从高校进行心理健康教育的不同方式角度出发，分析了大学生心理健康分类教育的四种模式。教育工作者应该根据大学生身心发展的不同状况，采取不同的心理教育模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘震宇	赤峰学院外国语学院	8	2	1.0	1.0