在生物合作学习小组中实施“生本教育”

• 作者: 刘福勤
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生本教育 合作学习 提升效果
• 年，卷（期）: 2012,（33）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2820字
• 语种: 中文

摘要

“生本教育”提倡“先做后学,先学后教,以学定教、多学少教,不教而教”.在生物学习小组中实施“生本教育”,既激发了学生主动探究、合作学习的乐趣,又培养了学生分析问题、解决问题的能力,强化了生本教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘福勤		3	4	1.0	2.0