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摘要:
本文从资源的组织与呈现、资源的丰富性比较了中美两国数学配套教科书网站,揭示了我国教科书配套网站在资源组织上还需完善之处与还需拓展的资源.
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相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中美数学配套教科书网站的比较
来源期刊 岁月(下半月) 学科
关键词 数学 教科书网站 资源组织 内容拓展
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103
页数 分类号
字数 598字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施倩倩 浙江师范大学数理与信息工程学院 4 1 1.0 1.0
2 邵媛媛 浙江师范大学数理与信息工程学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (7)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学
教科书网站
资源组织
内容拓展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
岁月(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3380
总下载数(次)
11
总被引数(次)
558
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