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摘要:
有效教学是建立在有效的教学设计基础之上的.音乐教学设计从整体来看,教学目标的设计必须明确,主题鲜明,感情要投入,操作性强;过程的设计中导入要精彩,开头应新颖独特,能够体现教材的特点和教师的创意;教学环节要紧密、衔接要巧妙;教学手段设计应简洁有效、符合学生情趣;教学方法的设计能体现时代的特征和鲜明的音乐文化特色;小结简练,结尾要精彩.
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文献信息
篇名 音乐课堂教学设计的“六要”
来源期刊 河南农业 学科 教育
关键词 音乐课堂 教学设计 "六要"
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 33-34
页数 分类号 G633.951
字数 2049字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-950X.2012.04.019
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1 袁丽娅 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂
教学设计
"六要"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
总被引数(次)
18013
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