如何实现教师自我发展——谈高校基础生物化学课程教学

• 作者: 任燕萍 夏木斯亚 姚正培 张桦 葛杰
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 基础生物化学 自我发展 教学改革 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（34）
• 所属期刊栏目: 师资
• 页码范围: 105-105,137
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

本研究以理论联系实际,探索实现教师队伍的自我发展,通过基础生物化课程现状分析和教学方法改革,提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张桦	新疆农业大学农学院	61	182	7.0	10.0
2	姚正培	新疆农业大学农学院	39	108	6.0	8.0
3	葛杰	新疆农业大学农学院	20	62	5.0	7.0
4	任燕萍	新疆农业大学农学院	29	40	4.0	5.0
5	夏木斯亚	新疆农业大学农学院	5	8	1.0	2.0