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激活高中政治课的人格教育功能
激活高中政治课的人格教育功能
作者:
蒲黎
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育
政治课堂
健康人格
摘要:
政治课堂作为素质教育的主阵地,在塑造学生健康人格上起着举足轻重的作用。教师可以充分利用政治教材这个载体,挖掘其中的人格教育因素,使教学过程成为教师与学生知识交流、能力养成、灵魂碰撞的过程,实现课堂教学促进学生身心健康发展的根本目标。
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文献信息
篇名
激活高中政治课的人格教育功能
来源期刊
神州
学科
教育
关键词
教育
政治课堂
健康人格
年,卷(期)
2012,(11)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
80-80
页数
1页
分类号
G641
字数
2272字
语种
中文
DOI
五维指标
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单位
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蒲黎
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教育
政治课堂
健康人格
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
神州(中旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
11953
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21
总被引数(次)
5898
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