作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
政治课堂作为素质教育的主阵地,在塑造学生健康人格上起着举足轻重的作用。教师可以充分利用政治教材这个载体,挖掘其中的人格教育因素,使教学过程成为教师与学生知识交流、能力养成、灵魂碰撞的过程,实现课堂教学促进学生身心健康发展的根本目标。
推荐文章
浅论高中政治教育中的人格教育
高中
政治教育
人格教育
浅论高中政治教育中的人格教育
高中政治
人格教育
重要性
对策
探究高中政治课中加强人格教育的方法
高中教学
思想政治
人格教育
重要性
方法
高中政治课教学贯彻礼仪教育的探索
高中
政治教学
礼仪教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激活高中政治课的人格教育功能
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 教育 政治课堂 健康人格
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G641
字数 2272字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒲黎 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
教育
政治课堂
健康人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11953
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5898
论文1v1指导