护理学基础开放式实验教学模式的研究与实践

• 作者: 傅静 冯灵 文华 陈丽
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 护理学基础 开放式实验 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 395-397
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2012.05.004

摘要

目的 护理学基础实验教学中应用开放式实验教学模式并评价教学效果.方法 选取本科2006级护生156人为对照组,本科2007级护生164人为实验组.对照组采用传统教学模式,实验组采用开放式实验教学模式,开设综合性、设计性实验,在学期末对学生进行考核评价.结果 实验组学生技能操作考核成绩明显优于对照组,两组学生在掌握知识的牢固程度、技术操作水平、学习兴趣、研究意识、创新精神、科研能力、信息加工、团队合作、教学效果方面差异有显著意义(P＜0.05).结论 开放式实验教学模式能够显著提高学生的学习效果,有助于提高学生的综合能力,培养学生的研究意识、科研能力和团队合作精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽	泸州医学院护理学院	67	403	11.0	17.0
2	傅静	泸州医学院护理学院	33	271	10.0	15.0
3	文华	泸州医学院护理学院	28	173	8.0	12.0
4	冯灵	泸州医学院护理学院	11	63	4.0	7.0