浅谈中国的经济学教育现状与发展方向

• 作者: 程远
• 来源期刊: 当代经济
• 学科: 经济
• 关键词: 经济学教育 高等教育 经济学教育改革 中国经济学 本土化
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 112-115
• 页数: 4页
• 分类号: F124
• 字数: 8171字
• 语种: 中文

摘要

中国在瑞士洛桑国际管理学院（IMD）的全球竞争力排名从2009年的24位大幅下滑至今年的31位,究其原因,主要问题出在＂金融教育＂上面。在任何一个国家的学者眼里,一个经济大国的崛起离不开经济学家群体的成长;而这个经济学家群体及其影响下的经济学教育的扎实程度,从某种意义上决定着崛起的基础和方向。中国的经济学教育达到了什么程度？中国教育现状下的经济学教育投入和产出的现状是什么？中国和发达国家在经济学教育领域差距在那里？如何将西方社会产生的经济学＂中国化＂？本文将以展现和研究的手法逐一探索这些问题的答案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程远	北京师范大学教育学部	4	7	2.0	2.0