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摘要:
随着新课改的不断推广。高中物理的课堂提问环节已经被越来越多的老师所重视.通过物理老师在课堂上和学生之间的双边交流,物理老师可以及时地掌握中学生当堂的学习情况。对于物理教学中的实验部分,课堂提问就显得更加必要了。中国科学院院长路甬祥院士指出。在科学发展中解决问题是重要的,而提出重要的科学问题似乎更关键;有时一个重要科学问题的提出甚至能够开辟一个新的研究领域和研究方向。
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文献信息
篇名 浅谈高中物理课堂提问
来源期刊 中小学电教:下 学科 地球科学
关键词 课堂提问 高中物理 科学问题 中国科学院 物理教学 科学发展 中学生 老师
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号 N02
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研究主题发展历程
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课堂提问
高中物理
科学问题
中国科学院
物理教学
科学发展
中学生
老师
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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