作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据新课标的要求和学生特点,教师在数学课堂教学中培养学生质疑思维显得很重要.所以,教师要以数学课堂教学为舞台,利用相应的教学手段,鼓励学生课堂提问并及时进行归纳总结,来培养学生质疑思维.
推荐文章
在数学课堂教学中如何培养学生的"说话"能力
小学数学
课堂教学
'说话'能力
如何在数学课堂教学中培养学生的创新能力
数学课堂教学
创新能力
培养
浅谈在数学课堂教学中如何培养学生合作能力
激发兴趣
有效分组
时间保证
合作喜悦
如何在数学课堂教学中培养学生的合作交流能力
数学教学
合作学习
合作交流能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在数学课堂教学中,培养学生的质疑能力
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 质疑思维 特征 方法 课堂提问 鼓励
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 分类号
字数 2754字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤国华 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
质疑思维
特征
方法
课堂提问
鼓励
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
论文1v1指导