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摘要:
我们既要重视学业评价的终结性功能,也要改革音乐表演专业学业考试的单薄现状,学习和借鉴“青年歌手电视大奖赛”在赛制、内容、评价等方面的优势和特点,把学业评价多形式、多内容、多方法的理念与目前的学业考试结合在一起,不仅有利于帮助学生的临场表演以及教师多方面收集有关学生学习情况的证据,也有利于教师对学生的学业情况作出全面、完整的评价.
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文献信息
篇名 从“青年歌手电视大奖赛”看高等学校音乐表演专业学业评价的发展
来源期刊 电影评介 学科 文学
关键词 青年歌手电视大奖赛 学业评价 音乐表演专业
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 音舞百家
研究方向 页码范围 93-96
页数 分类号 J604.6
字数 6524字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6916.2012.03.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗宇佳 38 33 4.0 4.0
2 胡银波 7 2 1.0 1.0
传播情况
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2000(1)
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2009(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
青年歌手电视大奖赛
学业评价
音乐表演专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电影评介
半月刊
1002-6916
52-1014/J
大16开
贵州省贵阳市乌当区大坡路26号当代传媒大厦
66-9
1979
chi
出版文献量(篇)
16512
总下载数(次)
42
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