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摘要:
自主学习是教育界研究的热门话题,本文从自主学习的内涵出发,简要阐述自主学习理论在英语教学中的应用.自主学习能力的培养,要学生在学习的过程中要发挥主体作用,同时教师又要进行科学的指引.培养学生的自主学习能力要首先培养其学习的意识和学习的动机;其次要建立自主学习的最佳状态、养成良好的学习习惯、再次要掌握科学的学习方法、营造自主学习的氛围,这样才能因势利导,逐步提高.
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文献信息
篇名 高中英语教学中学生自主学习能力的学法指导
来源期刊 校园英语 学科
关键词 高中英语 自主学习 学法指导
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 3366字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
自主学习
学法指导
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
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