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摘要:
高等学校教学质量监控体系的构建与实施,是保障高等学校教学质量不断提高的一种有效机制,也是当前高等教育管理和改革的重要内容。本文研究借鉴系统论、控制论、信息论和现代管理科学中质量管理与监控的相关理论,综合运用文献研究、比较研究等方法,对构成高等学校教学质量监控体系的基本要素和原则进行深入解析,进而提出符合我国高等学校实情的教学质量监控体系基本框架,并对监控体系的运行机制进行剖析。
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文献信息
篇名 高等学校教学质量监控体系评价与研究
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 教学质量 监控 运行机制
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 研究与探讨
研究方向 页码范围 62-64,85
页数 4页 分类号 TP393.18
字数 4753字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2012.07.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秋霞 黄河科技学院现代教育技术中心 36 72 5.0 7.0
2 李筱倩 黄河科技学院现代教育技术中心 4 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
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教学质量
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运行机制
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