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摘要:
国家级精品课程建设至今已取得了丰硕的成果,但应用状况依然不容乐观.如何实现对诸多精品课程资源的有效利用是当前值得思考的问题.在分析精品课程应用现状的基础上,以国家级精品课程《远程教育原理与技术》为例,探讨在利用好精品课程这个教学工具的过程中,如何不断更新、完善、拓展网络精品课程资源,进而提出促进精品课程有效利用的策略.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 国家精品课程有效利用策略研究——以《远程教育原理与技术》课程为例
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 精品课程 网络课程 有效利用策略 远程教育原理与技术课程
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 178-179
页数 分类号 G434
字数 3149字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔永鹏 华中师范大学信息技术系 10 48 2.0 6.0
2 周文慧 华中师范大学信息技术系 8 18 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (39)
共引文献  (57)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (0)
1996(1)
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2004(3)
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2005(2)
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2006(6)
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2007(2)
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2008(10)
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2009(9)
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2010(10)
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2011(2)
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  • 二级参考文献(0)
2012(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
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2018(1)
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  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
精品课程
网络课程
有效利用策略
远程教育原理与技术课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导