促进小学综合实践活动课常态化实施的机制与策略分析——以石家庄市为例

• 作者: 冯超
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动课 常态化 机制 策略
• 年，卷（期）: 2012,（33）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G6
• 字数: 2378字
• 语种: 中文

摘要

为了促进石家庄市小学综合实践活动课常态化实施,通过对本市小学综合实践活动课课程实施现状的调查与访谈,查找影响我市综合实践活动课常态化实施的因素.提出促进小学综合实践活动课课程实施的管理机制和有效策略,为我市综合实践活动课常态化的真正有效实施提供可行性依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯超		19	129	4.0	11.0