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摘要:
实现“应试教育”向素质教育转轨,创新能力的教育是最佳选择。当今社会随着计算机发展日新月异,已渗透到经济社会的各个领域,这就给我们的教学提出了一个新的问题,当我们在给学生传授计算机知识的同时,要与学生所学相结合,与社会需要相结合,采取科学的先进的教学方法,有针对性的激发学生创新能力和加强学生创新能力,让学生在校期间成为知识的主动学习者而不是被动接受者。
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文献信息
篇名 解析现阶段高中计算机教学
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 计算机教学 学生创新能力 计算机知识 高中 解析 “应试教育” 教育转轨 经济社会
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 教海探索
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G40-012
字数 2173字 语种 中文
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1 靳慧菊 3 2 1.0 1.0
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计算机教学
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教育转轨
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