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摘要:
在“学科”中学生学到了文化知识,把学到的文化知识在“活动”中得到充分的应用,获得了直接经验,手脑并用,科技活动课可以培养学生深入观察、善于思考的思维品质和动手操作的实践能力.我始终将呵护学生的好奇心放在首位,允许学生失败,鼓励学生创新,引导每一个孩子像科学家那样思考问题,解决问题,取得了很好的效果.
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文献信息
篇名 每个孩子都是科学家
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 学科 创新 实践能力
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 96
页数 分类号 G633
字数 2196字 语种 中文
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1 郭陆章 2 0 0.0 0.0
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