作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文教学的关键在于激发学生的课堂积极性,而激发学生课堂积极性的方式有很多,其中"定向延伸,渗透生活"与"刷新面孔,靓丽作业"是两种较为有效的方法。本文通过自己的教学实践,重点对这两种方式进行了归纳总结,以期丰富语文教学的理论。
推荐文章
浅议小学语文教学中对诵读的训练
小学
语文
诵读
训练
浅议提高小学语文教学效率的策略
小学语文
教学效率
策略
中学语文教学浅议
初中语文
教学方法
创新
兴趣
阅读
小学语文作文教学浅议
作文指向
作文布置
作文评改
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议语文教学的关键点
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 语文 教学 关键点
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵玉质 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
教学
关键点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
论文1v1指导