从农村教师心理现状谈教师职业道德教育的策略

• 作者: 高儒芳
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教师 心理现状 职业道德教育 策略
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 160-161
• 分类号: G451.6
• 字数: 4072字
• 语种: 中文

摘要

调查表明，农村教师职业现状与他们的心理有着直接的关系，表现为良好的职业道德与自我意识的缺失、超负荷的重压与身心健康意识的缺失、满足于现状与自主学习意识的缺失，通过从历史、体制、社会角度剖析原因，提出了加强“三观”教育、完善考核制度、营造良好环境、增加教育投入等策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高儒芳		1	0	0.0	0.0