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摘要:
本文基于初中英语语法教学牛津版教材体现的综合特征,探讨了语法教案的设计规划策略,制定了科学教学策略,对促进教案编制的科学合理、富于创新,体现深刻内涵,良好的辅助教学、优化实践效果,有积极有效的促进作用.
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引人入胜
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关联性
浅析初中英语教学中文化意识的渗透
初中英语
教学
文化意识
渗透
浅析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语教学语法教案研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 初中英语 语法 教案
年,卷(期) 2012,(33) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G420
字数 2663字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
语法
教案
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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