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摘要:
《社会医学》是一门实践性较强的课程,但医学生对此重视程度不够。为了改善教学效果,我教研组改变教学模式,尝试多种实践教学方法,配套考核方式改革。通过一个学期的实践,该教学改革取得了明显效果,但也存在部分困难,本文提出了针对性的解决办法。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 贯穿项目实践的本科教学——以《社会医学》为例
来源期刊 湘潮:理论版 学科 医学
关键词 项目实践 本科教学 社会医学
年,卷(期) xcllb_2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 R-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周小军 南昌大学公共卫生学院 103 658 13.0 20.0
2 李琦 南昌大学公共卫生学院 34 254 6.0 15.0
3 习青华 南昌大学公共卫生学院 15 82 5.0 8.0
4 阮世颖 南昌大学公共卫生学院 23 151 6.0 11.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
项目实践
本科教学
社会医学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
总下载数(次)
16
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