浅谈数学课堂导入的设计

• 作者: 高爱娟
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 情境 教学设计 导入
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 60-61
• 分类号: G633.6
• 字数: 2310字
• 语种: 中文

摘要

本文针对当前高中数学的教学现状,提出创设数学的现实情境、问题情境、活动情境的思想,并分别从这三方面入手设计导入方法,旨在调动学生学习数学的积极性,充分挖掘学生的潜能,提高数学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高爱娟		1	0	0.0	0.0