肠梗阻患者的护理说课设计

• 作者: 王婷
• 来源期刊: 吉林医学
• 学科: 医学
• 关键词: 护理 说课设计
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 2863-2864
• 分类号: R47-4
• 字数: 822字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0412.2012.13.113

摘要

目的:分析说课形式在肠梗阻患者护理教学中的可行性.方法:从教材分析、学情分析、学法指导、教学目标、重点难点、教法及教学手段、教学程序设计等环节对肠梗阻患者的护理教学设计说课形式讲解.结果:学生求知欲、兴趣、能力显著提升.结论:说课形式讲解肠梗阻患者的护理可强化知识点,使学生充分掌握技术、技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婷	白城医学高等专科学校护理系	7	11	2.0	3.0