突出情境 关注过程 激发情感—对初中思想品德课堂教学的思考

• 作者: 黄伟潮
• 来源期刊: 金山
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 情境 过程 情感
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 名家论坛
• 页码范围: 55,47
• 分类号: G4
• 字数: 4187字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9407.2012.06.053

摘要

本文阐述了思想品德教学应遵循的几个关键点,课堂教学要在适当的情境中实施,教师应关注学生的学习过程,并适时激发学生的内心情感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄伟潮		1	0	0.0	0.0