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摘要:
体育课程标准是国家对学生接受一定体育教育阶段之后的结果所作的具体描述,是国家体育教育质量在特定教育阶段应达到的具体指标,它具有法定的性质.在新课标的指导下,笔者主要从中学体育教师的能力结构、中学体育教师的角色功能、中学体育的校本课程建设、中学体育教师在评价体系建设的作用几个方面进行阐述.
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文献信息
篇名 新课标下中学体育教师的角色转换
来源期刊 体育时空 学科 体育
关键词 新课标 体育教师 角色转换
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142
页数 分类号 G807
字数 2790字 语种 中文
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体育教师
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