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摘要:
对新课程标准下分层教学模式实施过程存在的弊端进行论述,提出动态分层教学模式,剖析了动态分层教学模式的意义,构建了动态分层教学模式的结构、实施路线、步骤和原则.
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文献信息
篇名 动态分层教学模式在中学体育教学中的探索——基于边疆少数民族地区学校体育
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 动态分层教学 教学模式 边疆少数民族地区
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-129
页数 分类号 G807.2
字数 3067字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2012.10.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 晁恒 5 2 1.0 1.0
2 师栗戈 2 2 1.0 1.0
3 高仁斌 1 2 1.0 1.0
4 赵忠彩 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (10)
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2013(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
动态分层教学
教学模式
边疆少数民族地区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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