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摘要:
毕业创作作为专业主干课程,在动画专业人才培养方案中具有重要的地位,如何上好这门课程,是每一个动漫专业教师都在思考的问题。文章从张扬个性、团队协作等多个角度阐述了有益于该课程教学的几个方面。
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发展路径
听障学生美术专业创作课教学论
听障学生
美术专业
创作课
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 动画专业的毕业创作课教学
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 动画 动漫 教学 毕业创作
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 J2-4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘明 阿坝师范高等专科学校音乐舞蹈系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
动画
动漫
教学
毕业创作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
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37376
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