TBL教学法在生理学实验课教学中的应用

• 作者: 刘海梅 周乐全 徐进文 李小英
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: TBL教学法 生理学 实验课 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（34）
• 所属期刊栏目: 高教
• 页码范围: 69-69,71
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2513字
• 语种: 中文

摘要

采用传统教学方式进行生理学实验课教学不利于培养学生的创新思维。基于团队模式的教学方式,即TBL教学法,是以学生主动学习为主,以团队为基础的一种新型教学方式。将TBL教学法引入生理学实验教学有利于培养学生创新科研思维及团队协作精神。本文将从TBL的概念、实施方法等方面介绍其在生理学实验教学中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海梅	广州中医药大学生理学教研室	24	75	5.0	8.0
2	周乐全	广州中医药大学生理学教研室	70	471	13.0	18.0
3	李小英	广州中医药大学生理学教研室	39	355	10.0	18.0
4	徐进文	广州中医药大学生理学教研室	22	75	5.0	8.0