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摘要:
随着网络的迅速普及和终身学习理念的广泛传播,网络教育已经成为现代教育的重要形式之一。本文对网络学习动机进行梳理分析,试图对我国的网络学习动机进行研究,尝试发现我国网络学习动机的一些规律。
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网络学习
学习动机
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启示
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网络学习
学习者
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Moodle平台
网络学习动机
激发策略
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网络学习平台
动力机制
"积分式"网络教学管理机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 网络教育中的学习动机研究刍议
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 网络学习 学习动机 研究 刍议
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 26-26,46
页数 2页 分类号 TP393
字数 1251字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2012.07.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马建军 宁夏师范学院教育技术中心 23 18 2.0 4.0
2 马文娟 宁夏师范学院物理与信息技术学院 15 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (24)
共引文献  (62)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(1)
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1997(1)
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2000(3)
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2001(5)
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2002(3)
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2003(3)
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2004(4)
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2005(5)
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2006(2)
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2007(2)
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2012(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络学习
学习动机
研究
刍议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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