作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
像变换是变量变化的形态反映,变量变换是图像变换的解析表示。文章应用数学教育构建观,精心设计正弦曲线Y=Asin(cox+φ)的教学过程,旨在使学生对形态各异的图像变换,达成便于把握、更触及问题本质的统一认识。
推荐文章
正弦系列曲线和多项式系列曲线的研究
正弦系列曲线
多项式系列曲线
压力角
效率
接触应力
曲线动特性
基于正弦曲线高斯脉冲的超宽带系统容量
超宽带
正弦高斯脉冲
信道容量
符号信噪比
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建观与正弦型曲线y=Asin(ωχ+φ)的教学设计
来源期刊 网友世界 学科 工学
关键词 数学 教育 构建观
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 TP391.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪洋 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学
教育
构建观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
总下载数(次)
6
总被引数(次)
4014
论文1v1指导